学院开展班主任职业素养提升培训

蒋志伟从教育本源的角度出发，对全体班主任提出了四点希望。一是要守住教育的初心，要坚持国家的教育方针，不忘教书育人的使命，将学生培养成有用的人才，实现教师的个人价值和社会价值的统一。二是要保持学习的状态，既要注重理论知识的学习积累，也要虚心向有经验的班主任学习，保持迎难而上的劲头，在实践中成长为有思想、有举措、有方法的班主任。三是要以爱为原点，工作中爱岗爱生，能够正视学生的不足，平等对待每一位学生，帮助学生健康成长，让班级充满爱心。四是要注重教育反思工作，要学会将工作中的点滴进行反思复盘，每学期撰写一至两篇教育案例，在撰写中进行思考与总结。对新学期的班主任工作，蒋志伟要求全体班主任守牢安全这根底线，扎实做好学生的校纪校规教育工作，强化劳动教育和卫生习惯教育，时刻绷紧疫情防控这根弦。

本次培训涵盖班主任基本功提升、学生心理健康辅导、优秀班主任经验交流等内容。

扬州大学教科院副教授何桂宏以《中职生的常见心理问题与辅导策略》为题，从中职生普遍的心理状态、青少年心理问题的界定、班主任如何开展心理辅导三个角度分享了学生心理问题的辅导策略，为班主任更好滴做好学生心理健康辅导工作提供了切实可行的良策。

五位优秀班主任进行了经验交流。张则雷以《信任是起点用心是基石》为题，分享了与学生、学生家长沟通的方法与技巧。钱兴晟从班主任工作的重要性、管理能力、工作技巧等方面分享了如何成为一名优秀的班主任。刘建珠从班级公约制定的角度，与大家分享了《警惕用管理代替教育》。张艳以《我当班主任的那些事》为题，从新生入校、关系破冰、班级日常等方面介绍了如何打造凝心聚力的班集体。周婷婷以《实干+巧干“水深火热”也有岸》为题，围绕新生入学前准备、入学后教育、班主任身份定位、班级突发事件处理四个方面分享了自己的班级管理心得。

培训对学生报到工作安排、新学期学生工作计划进行了解读。