12 月 3 日，现代服务学院《养老护理日常照护》工学一体化课堂在健康照护一体化学习工作站顺利开展。本次活动旨在深化工学一体化改革，提升学生养老护理实操能力，推动课堂教学与岗位实操精准对接。本次课堂聚焦 “为老年人翻身、叩背、促排痰” 核心技能，由赵翔、夏心语两位教师联合授课，现代服务学院全体教师全程参与听课评议，共同探索职业教育理实融合新路径。

双师协同，理实深度融合

课堂伊始，赵翔老师以真实照护情景导入，系统讲解操作意义、适用人群、原则及禁忌证，着重强调 “先评估、再操作” 的理念，并巧妙融入 “安全第一、敬畏生命” 的思政元素。随后，夏心语老师借助模拟人拆解演示全流程，聚焦叩背手型、顺序、频率等关键细节，并提炼出操作口诀，践行 “做中学、学中做” 的教学模式，实现了理论与实践的深度融合。

小组实操，锤炼综合能力

      课堂上，16 名学生分成 4 人一组，分工协作，分别扮演护理员、模拟老人等角色，开展全流程实操演练，模拟突发状况以考验学生的应急能力。两位老师在旁巡回指导，及时纠正学生的典型错误。小组实操后，学生们互评复盘，并通过角色互换确保全员掌握技能，有效提升了学生的专业技能以及沟通协调等综合素养。

多元考核，点评共促提升

课程尾声，通过技能操作与理论问答相结合的方式进行考核验收。学生们总结自身不足并制定后续练习计划，教师还拓展了家庭照护场景的技巧。课后，观摩教师进行点评，充分肯定了双师协同、情景设计等教学优势，并建议增加学生学习成果展示内容，丰富课堂评价的多样性。

此次公开课为养老护理专业工学一体化教学积累了宝贵经验，搭建了理论与实践衔接的桥梁，有效提升了学生的养老护理实操能力，助力学生夯实技能，为即将开展的岗位实习筑牢了基础。未来现代服务学院将继续深化工学一体化教学改革，进一步优化课程设计，加强师资队伍建设，引入更多行业前沿技术和实操经验，持续提升教学质量。

（通讯员：现代服务学院 夏心语）